jiangsir
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高一数学同步辅导班招生简章
考上了理想中的高中，是一件很值得高兴的事。进到高中学习之后，同学们就会发现，许多原来初中的数学尖子成了高中数学的后进生，或者即使数学成绩继续保持优秀，但觉得后劲不足，越学越吃力，越学越没有信心……高一成了数学成绩的分化期。细究原因，不外乎以下几种情况：
1．高中数学的难度比初中数学高一个数量级。
初中数学内容难度低，直观性强，而高一教材代数里首先遇到的是理论性很强，比较抽象的集合、函数等；立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材中概念多、符号多、定义严格、论证要求高，因而高一新生学起来有一定的难度。
2．不适应高中数学教师的教学方法。
初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板板演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。在初三，重点题目反复做过多次。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫，内容也多，每节课容量远大于初中数学。又由于高中搞小循环，接高一课程的教师刚带完高三，他们往往用高三复习时应达到的难度来对待高一教学。初、高中教师教学方法上存在着巨大的差距，中间又缺乏过渡过程，因而有一部分高一新生适应不了高中教师的教学方法，造成了数学课能听懂但作业不会做，平时自认为学得不错，考试成绩就是上不去这些问题。
3．学习方法不适应高中数学学习。
高一学生在初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯：上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不适应高中阶段的数学学习。
针对以上情况，为了帮助高一学生提高数学成绩，特邀请省市名校的名师开设高一数学同步辅导班。本辅导班有以下特点：
1．师资力量强大
任课教师为广州市优秀数学教师，在各项教学比赛中屡获大奖，在初中、高中的数学教学中均取得了很好的教学成绩。了解初中教师的授课特点，了解高一新生掌握知识的程度和学习习惯。
2．教学方法先进
任课教师长于计算机辅助教学，习题答案将在网上发布；教学语言形象直观、风趣幽默、富有启发性；注重基本概念、基础知识的强化理解和应用；善于降低数学问题难度，提高学生的可接受性，增强学生学习信心，让学生逐步适应高中数学的正常教学。
3．讲义资料精炼实用
教师根据高一教材和大纲，先制订出相应的教学计划，确定应采取的教学方法，然后精心编制讲义。讲义资料精选例、习题，针对学生学习中存在的基本点、重点、难点加强训练，使学生在已有的校内学习的基础上再进行一次更精细化的加工，达到查错补漏、深化理解、强化记忆的目的。
4．指导学生学习方法
授之以鱼，不如授之以渔。教师不仅教数学知识和方法，还会指导学生学习数学的方法。如：听课时要动脑、动笔、动口，参与知识的形成过程，而不是只记结论；及时进行章节总结，把知识串成线，做到书由厚读薄，又由薄变厚……
5．指导学生考试技巧
应试有技巧，考场得高分。教师会针对高中数学试题的特点，讲解应试的技巧。如：对于选择和填空题，我们要无所不用其极（特殊值法，极端原理，类比推理等）；对于大题，要清楚得分点，知道做到什么程度可得分，如何跳步得分，先猜后证得分等。
上课时间：9月17日――12月24日，周日下午2：00－4：00
上课地点：广州市新港西路
辅导费用：每次（2小时）60元×15次=900元（含资料费），可分两期交。
第一期：9月17日――10月29日（7次）主讲方法与技巧，收费：420元；
第二期：11月15日――12月24日（8次）辅导课程内容和解题，收费：480元。
学位有限，有意参加者，于2006年9月16日前Email到：gzjyj@163.com报名。
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