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关于过去、现在、未来
关于过去、现在、未来
一，关于过去……
“一个在大街上，在琴弦上寂寞成长的孩子，一个人忍受着风吹雨打，一个人忍受着人海茫茫。”这是在老狼歌里的孩子，因为他也曾经年少时，我也是。
有人说童年是无忧无虑的，我并不否定，但是我的童年只有三年是这样的，从第四年开始，我就在琴弦上学着长大。学着默默忍受着别的孩子在我旁边玩而我在弹琴；学着每一个夏天呆在家里奋斗而是为了考级；学着每天晚上只做一件事就是弹琴。小时候我不知道自己在音乐面前，只不过是父母用来圆梦的傀儡，只知道只要长大了，考出十级了就可以不再弹琴，所以只有四岁的我望着窗外那些不属于我的蓝天，不属于我的暑假和童年说：“我要长大！”
开始上学了，我背着一书包的“热爱祖国，热爱人民”走进了小学，此时的我脑海中只在为一件事高兴着：我长大了。我记得爸爸为了教我写好“一”字撕掉了三张练习本里的纸；我记得第一次学读拼音的时候，躲在书后面傻笑了一节课，晚上为了小本子上的几行字被爸妈臭骂没出息；我记得同桌的男生在考试时问我题目，而我举手说有人要和我作弊；我记得因为语文考了倒数第一而被妈妈关在厕所里打到腿肿；我记得考钢琴五级的时候，刚打完退热针就被妈妈抱进了考场……随着生字卡片上字笔画的增加，我也慢慢长大了，当我学到“活着”这个在词典上查不到的词的时候，老师告诉我们活着就是慢慢长大，我告诉自己：要活着因为我要长大！”
二，关于现在……
“这些仰起的低垂的陌生的熟悉的脸，这些欢畅的惆怅的悠长的歌唱的岁月。”老狼开始成熟了，我也一样。
有人说人们总是怀念过去，憧憬未来，惟独不知道珍惜现在。我并不否定，但是这一直是我的一种习惯。小学里“活着”这个词和解释一直会萦绕在我的脑海里，我望着窗外依然不属于我的蓝天和暑假，想着其实能学会体验感动，感受人生就是对活着的解释。
我想起被考试和作业压得喘不过气来；我想起为每天的考试弄的心惊胆战；但是我也想起和同学一起过十四岁生日，一起被父母的信感动，一起彻夜难眠；我想起排球比赛失败后，和朋友相拥而泣；我想起在得知我考出钢琴十级后，电话那头爷爷兴奋的哭声；我想起和同学们为了五月歌会在学校里排练到深夜；我想起生日时朋友的祝福；成功后朋友的祝贺；伤心时朋友的安慰；我想起爸爸为我背起比他还大的提琴的背影；我想起生病时，全家人的牵挂；
当我想起这些事的时候，眼眶和心中都涌动着感动，能够体验感动的确是对于“活着”一个很好的解释，哪怕我们经受着挫折、困惑和种种的不开心，但是想想这些能够让我们为之动容的感动，其实忍受痛苦也是一种幸福，也是我们活着的理由和动力。
三，关于未来……
“你始终不明白，一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；你始终不明白，每一个真实的现在，都曾经是你幻想的未来。”老狼不明白前方会发生什么，我也不知道安排好的剧情会不会被现实篡改。
有人说过能抓在手心里的是现实，手心之外的是梦想，是希望。我同样也不否定，但是有了手心里的东西，我们才能考虑手心外的东西。对与未来的计划也是建立在现实的基础上的，关于未来我一无所知，我知道的是我应该忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。活着是每一个人一定要去面对的词语，它的里面充满了力量，而不是恐惧，更不是懦弱，只要在心里想着面对它的理由，任何人都可以从容地从它面前走过。
富贵告诉了我许多的事，余华也教了我许多东西，他们有一样东西是相同的：绝望是不存在的，眼泪也有它的丰富和广阔。
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