eva
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二 恶魔之手
天晦风雨雷，地幽沙泥尘。当此景来时，魔王也将昭告世界说…我诞生了！
正是一个能够闲云野鹤的好天候，适合郊游野露，当艳阳赤红高挂时，这一瞬间…没错，就这么一瞬间…你完全感觉、察觉不出来的一?那…
正午，一天的｀正＇午，就这么的过了！对，就只有一瞬间，根本等于没有。犹如微积分的概念，小到不行的小到不行的小…就是没有！万物归无。
就像二度空间的｀面＇一样，对我们而言那根本不叫做空间！平面，根本就是没有！
至少，就我们人类的认知而言如此，因为我们生活在立体的三度｀空间＇中。
所以，连正午那一?那的｀时间＇也抓不到的我们…果真只是生活在所谓的｀三度空间＇?！
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话说二十世纪末，在欧洲某地…这正午的瞬间刚过，远空骤然就飘来一位不速客，身形若涛，身色似铁。
它就像是恶魔般，渐渐飞近，始而咆哮，天地立即变色；但它仍不是，因为它只是陪衬的，为了恭贺…新恶魔的诞生！
「轰」的一声砰然巨响，卷起一些东西，但不是｀千堆雪＇，而是数十人。
在一所国小的操场上，一群正在上体育课的学生撞着突来的大雷雨，被一股脑儿轰往建筑物下躲避。
「啊！快避雨呀！」于是乎，老师领着一群学生就这样的回到建筑物下，但是他们先要到地下室，那有间满是老旧柜子的柜子室，每个柜子都配有一个锁和钥匙，当取下钥匙后，便可打开柜子使用；而学生的东西都放在柜子内。
下面有的柜子早已废弃，成排的柜子边有一些古怪器具，包括一只马蹄磁铁、一双大拖鞋、一张好折凳、几支破伞…然而这地下室的大门于上体育课时门就锁起来了，而钥匙在老师手上。
这些五年级的学生赶着老师：「老师，快点，快开门，」老师将门打开，并把楼梯的灯也打开，学生便蜂涌地冲向下面的柜子室。
当一名学生在漆黑的柜子室中摸索到电灯开关，并把它切下时…「啪哩」声音响起，有点像是爆炸…但不会太大声，却伴随一股焦味。
重点是，整个地下室顿时黑暗，原来是断电短路，保险丝自动烧断了！
「哇！」有人彷佛有意领导般的先叫起来，然后不少女生也跟着叫。
「莫惊慌，别乱动，会受伤。待我出、去找来，手电筒，把亮照。」老师诡异地说着。
而这看不见到任何东西的黑暗中，地下室的走廊和柜子室到处都是学生，他们只能做一件事…喧闹、哗笑，叽叽喳喳的，就像是地下的一窝鼠窟似的。
外面「轰隆」的打雷巨响，「哇啊！」有的女生又惊叫起来。
「莫害怕，你老师，我来也，把亮照，把、亮照！」一阵灯光透进地下室。
「老师，?来啦！」「老师，?真是救星！」学生们谄媚的说着。藉老师带来的灯光，同学们纷纷挤进柜子室拿出自己的东西。
「啊！怎么会！？」一个女同学叫了起来，她是班上的总务。
「怎么了？」「发生什么事了？」
这身为总务的女孩慌张道：「我…我的钱，大家的钱不见了！」
「什么！」「怎么回事？！」众学生们交头接耳，议论纷纷，嘲杂不断。原来，那是大家远足交的钱，由总务统一收齐，数目可观。
「莫惊慌，莫乱叫！你老师，我来找、出凶手。」老师诡异莫测的道。很快，断电修好了；而经过一连串的搜查，并翻找柜子等，都没有发现钱。
而总务又有不少同学可以帮她证明…当时他们亲眼见到她把那袋钱放入柜子锁好，然后就一起离开。问题就在这…地下室大门之后也上锁，谁能进来偷？何况又有柜子的锁，这是双重锁护。而柜子也没有被破坏的痕迹。而这班学生也都没人翘课，以便事先躲在地下室中，在趁摸黑装傻。
所以，初步排除学生涉案的可能！何况那些钱的体积大半都是零钱、镍币，怎么藏？！老师便又开始翻遍这小小柜子室的所有柜子和角落，但都找不出来。
那袋钱彷佛被恶魔给攫走一般的消失了！几个有｀名嘴＇称号的同学便开始借机起哄…
一个怪头的男学生率先发难道：「恶魔！这一定是恶魔干的！我有生以来，行遍江湖万里，还头一次见此怪事！」
一个白头的女学生接着责难道：「对，那可恨的恶魔，乘今午之邪黑云而来，随雨而降，驭阴风而入此室…」
「有道理，听说恶魔定居在与吾等凡人之不同次元，若说它是来自二度空间…那么，便可以将它平面的｀二度空间手＇伸进这有缝隙的柜子，并把那袋钱也变成｀平面＇，然后取走！那是｀恶魔之手＇！」一个想象力丰富又举止疯颠怪异的女同学认真地道。
「天啊！听?这么一说，那么，这世上真有恶魔？！」说完，有人开始害怕了！
最后，老师作了个公正的结论：「那么，我们就把这事件计到恶魔的头上吧！反正偷点东西，对它的罪而言，也只像是立体中的平面、死牢中的乌影一样，完全没影响。这样就算真有谁偷，也不用感到愧疚了！钱由你来赚，罪由恶魔担。各位，既然如此，钱自己再交一次吧！」
对，这老师真是很够公正客观而明辨是非了，正确的作出判决。就像微分的概念一样…恶魔的罪是无穷大的，任何人的罪恶与之相比，都趋近于｀零＇呀！
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八日后，一个学生独自来到这八天前、莫名丢了钱的地下室，原来现在课堂出现短暂的空档，可以偷偷进入开放着的这里而没任何人。
这学生走进那丢了钱的柜子室，但不打开那室中的灯，在只有走廊透入的微光中，心中暗暗窃笑：「等了好久，这笔钱我终于可以拿了！」原来他不开灯是因为…他就是贼呀！
他拿起柜旁的一副大马蹄磁铁，找到下面的几个废弃的空柜子中的一个…那几个柜子全都已经没钥匙了，空置好几年了，有的锁头也生锈了；简单说，这些都是弃用的。
只见这｀小偷学生＇用磁铁吸了吸那柜子的锁头，忽然｀啪＇一声，锁头竟打开了！他咧嘴笑起来，打开柜子…
柜子中果然放着一个小布袋子！他得意忘形的拿起布袋，脸色却忽然变了…
他赶紧打开布袋，便呆掉了：「怎么会？！我明明放在这的呀！怎么没钱了！」是的，本来满是许多零钱和钞票的袋子，现在里面竟然空空如也！
但他也看到，这小布袋子的内里有一张纸，他将纸拿起来看…
纸上竟写着…
「大白痴，钱我拿走啦！袋子就给你当纪念吧！取不义之财，我才不会心软！」
「不过你还真是个小｀恶魔＇呢！国小五年级就想得出这招来偷钱！」
而这纸上面还画着张｀欠扁＇的嘴脸，那是个夸张地瞪大眼的鬼脸，比着中指、吐舌头，上面大刺刺地写着…白痴！
这小偷气炸了！把纸给揉成了一团用力丢掉。
他很不甘心，又用磁铁开了开其它废弃柜子；结果，又发现里面有纸！
上面劈头都是一句｀白痴＇，大致是写…
「白痴！你还找呀！都说拿走了，你还翻！再不快走，大门可是会关的喔！」
「白痴！还真是不死心耶！不过你我都不知道对方是谁呀！别管啦！哈哈哈…白痴！」
「他妈的！」他气愤而懊悔而屈辱地，用力踢了废弃的柜子好几脚，叫：「气死我也！」
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｀叶罕＇国小五年级，也读该班，他在事发当天回家想了一下，便想到了…
头脑机伶的他，早就想到那种锁设计不良，里面的栓勾可以用磁铁吸住而挪动。
而他知道这天的体育课，班上没人翘课失踪，也就是…不可能会有谁先躲进去偷，并在里面待上个两节课了。但也不可能会有别班的人先躲进去，而且进门前不被人发现的；因为那时门是关着的，是由老师开了让同学进去放东西，并再锁上，然后大家去上体育课的。
再者，如果待在里面两节课，那干脆连全部人的钱都一起偷好了，为何只偷总务收的远足旅费？为何知道总务的有钱？放在哪？很显然的，是内贼嘛！而且，应该是因为作案时间有限，只能对这笔大钱下手！
而当时一开灯就忽然断电，显见是被人先动了手脚而造成短路的！
也就是说，那人应该是在断电时，趁黑偷偷把总务用的柜子打开，然后取出钱袋，再将之放入事先预设好的弃柜中，这样就能避过搜查了；然后，等下次有机会再来取走！
叶罕一想出这个唯一合理的真相，便付诸行动…「我要比他早，明天就去做。」
是的，他不择手段地翘课，躲进了那地下室，等下次上课的班级开门时，再找机会迅速溜出，而钱也得手了！
因而比那｀元祖＇的盗贼同学早几天得手！
叶罕得到那些钱，想：「原来只要有心做，钱是很容易得手的呀！稍微用点头脑就好了。」之后，这些钱他怎么用，也没人知道；但是，可以肯定的…恶魔，终于诞生！由于领会一个简单的犯罪理念而生！
这天，新生的恶魔，伸出了它平面的｀二度空间手＇，攫取走了｀宝物＇；而恶魔是不会被抓的，因为它生活在｀平面＇！
纵然现在还只是个魔婴，一个仅国小五年级的小恶魔，未来的犯罪天才！
（有一点要厘清，拙作可不是教大家怎么犯罪的！也不是告诉大家用脑去使用不正当手法来赚钱！切记、切记。）
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