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欺负同学不自知
你是否知道，在校园某个角落，某个同学那委屈的泪水浸湿了同样的校服。当我们为一个笑话哄堂大笑的时候，你是否知道，在你身边，有人因为这个玩笑而灰心气馁。你可否知道，就在我们周围有很多同学在遭受冷眼相待，甚至是嘲讽愚弄。
■盲区分析
■长得漂亮难道是她的错吗
新转来的女生小瑛（化名）长得不错，正因为漂亮，她在班里男生心目中的地位迅猛上升。对于这种难得一见的淑女，自然也会引来不少外班男生的关注。每到课间，就会有N多人徘徊在班级门口往里看。
同班女生小A说：“她一来，原来我们班的美女格局就变了，你看看那些男生，都围着她转。”从那以后小瑛班里的一些女生就开始排斥她。女生们借她的东西故意不还，课上遇到很难的问题就起哄让她回答，课下找茬儿拿她“开涮”。
久而久之，那个女孩子在班里越来越没有人缘，更不要说知心朋友了。
■学习差活该受欺负吗
女孩儿小梅（化名），初中时学习成绩很糟糕，再加上长得比较胖，常常被同学嘲笑。后来一到考试排名出来，小梅的境遇就更差了，同学们连她的书本、文具啊什么的都不爱碰。发本的时候如果碰到她的作业本，便赶紧假装哆哆嗦嗦的扔给她，其他同学跟看笑话似的在一旁起哄，眼看着作业本掉在地上；中午上自习，她出去一趟再回来，就会听到自己的桌子被翻了个乱七八糟；新年联欢会上同学们互相抽礼物，谁若是抽中了她准备的礼物，就表现出非常沮丧的表情，而谁的礼物要是被她抽去，就要大肆感叹自己浪费了多少冤枉钱。
小梅刚开始还会反抗，涨红着脸与他们争辩。不过看到她生气，男生们似乎更高兴了，更大声地嘲笑她脑子笨，女生们慢慢地也习惯了，没人再为她“出头”。
这时的她只有沉默地坐回去，像一尊麻木的雕像呆在角落里，没人知道她有没有偷偷哭过。初二下半学期结束后，她回老家上学了。而班里根本没有同学注意到她的离开，直到初三开学看到那空出的座位才有人提起了她。
■外地孩子就得不到尊重吗
男生小刚（化名）是外地来京务工人员的子女，家境不太好。他在家乡时5岁就上了学，因此转学到北京的他比同班同学小一两岁。刚到班里的时候他的个人卫生很差，大家都不爱挨着他坐。因为和同学们不太熟，他又不爱说话，所以他总是一个人呆着。同学们都不愿意跟他多说话，连他问作业时都不想理他，只以“不知道”敷衍了事。后来他干脆不写作业了，有时上课还睡觉。有一回他在课堂上睡着了，老师把他叫醒并说了句“下课后你到办公室找我谈话”，他突然站起来跑出了教室，后面传来同学们的种种议论。第二天他没来上学。
他们不是班里的“开心果”，没有“义务”为别人带来笑声。谁也不愿意容忍自己受人欺负，那为什么要把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢？你也许没有意识到自己的一句嘲笑、一个白眼或者一个鄙视的表情对他们已经造成了伤害。其实这是一种集体无意识的表现，一个群体中对于这种不正常的现象全体默许，最终成了习惯。然而就是这样的冷漠让这些“特殊同学”渐渐疏远了集体，甚至走向了边缘。
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