取名字真难
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学生的哀伤
学生的哀伤
学校是什么呢 ,我不想大概是一个教给人知识的地方吧,但真是这样么,我想不是的,学校不光要教给人们知识还有许多东西要教给我们.
现在的学校真的很让人失望,它把知识的掌握程度当作一个学生优与劣的唯一的东西,也就是考试,虽然有人也提倡育人为本,但在升学的压力下,育人成了副属品,这就是我国教育的失败,我也看过一些写我国教育的文章,如"喊着要推广素质教育，却继续实行应试教育体系'"重点小学、中学，集中优势教育资源培养“优秀学生”，所谓“差生”成为“被遗忘的集团',我不想大讲什么道理,我知道中国教育不会因为我的一篇文章就会有多大的改变,我想说的是我的所经历的,我所想的,虽然我是学生,但就是学生才会有的这种体会.天天考小考,月月有大考,考到现在我真是快麻木了,考完还要去排名次,排什么排,人哪里有第1第2的说法,每个人都是独一无二的,非要来个排名,对于考试,我没有给以绝对的否定,因为它是一种方法,只是人们乱用,但排名,我真想骂它了,他NND对于在社会上的东西,拿来对我们这些身心上没发育完全的学生,你们不觉的,有点残忍么?为了这个名次,我们要去费多少精力啊,有许多人为了这东西还出卖了自己的诚实,那就是网上谈论挺多的问题做弊,有许多人说这是一中可耻的行为,但不是被学校,被名次逼的么!我感说没有一个没做过弊的学生,不管有意还是无意,都会有过,不管一次还是多次,都会有过,为什么,为什么,你想过没有这到底是为什么!因为这是人的本性,人都有自我保护的意视,都有希望自己过的好一点的意视,当你考的好时,别人会尊重你,不好呢,肯定有不少冷眼相对吧.在人们错误理解考试的情况下,产生了错误的做法排名,在这么久的错误的情况下,人们又有了这种错误的想法,考试代表了一切,家长是这样,老师是这样,身边的人都是这样,你说让我们学生该怎么做,当然在形式下,我们也有这样的想法,所以我们想尽了方法去对付考试,而学校看的是解果,我们也就重视结果,所以做弊的产生就理所当然了,归根就底还是教育方法的问题.我还想说说,知识是什么,没人有确切的答案,但它不只是白纸上的题,更不是考试后的名次,它源于人们的生活,它来自自然界的规律,它代表这整个宇宙,而在我们学生的心里他就是考试要考的东西,好像这就是它存在的价值,看一个人学没学会知识,要让他去运用他所学的去更好的生活,更确切的说就是生存,一个人就会书本上的那些文字,到实际当中什么都不会,你说这叫学会知识了么,但现在考试就是这么认为啊!诺贝尔物理学奖获得者丁肇中回母校清华大学讲说;'据我所知,在诺贝尔奖的90多位物理学家中,没有那一位在学校拿过第一的,不过倒数第一的倒有几位!"他说的这句话不是没有道理的,为什么会这样,丁肇中先生告诉了我们现象,而原因呢?我想倒数第1的学生保留了童年的那种想象力,没有被学校的教育所把思想固定,而正是他这种想象力使他们成功,所以我很致疑现在的教育.只要学生爱上学习,会学的比任何老师教的都好
还有现在许多家长只让自己的孩子和学习好的孩子玩,这不仅会教坏自己的孩子,还会给那些好孩子一种信息,你们比别人强,你们学习好就代表什么都比别人强,这样会害了那些孩子的,为什么在学校经常拿第1的学生走到社会的问题最多,这样个例子不用我说了吧,当然我不是指全部,只是相对于不是别的学生而言,这是给他们的心里一中错觉,让他门变的自以为是,骄傲,一次挫折就会要了他们的命,对于那些所谓的差学生呢,人们的邪恶的态度同样会要了他们的命,他们会狠这个社会,现在犯罪逐步变的底龄化,而问题最多就出现在这两个人群中,所以教育会改变人的一生.如果学校从育人为本的化,那么就不会有出现犯罪底龄化的问题,如果一个国家的教育出现了问题,那这个国家就会慢慢走向灭亡,受损失的不仅是国家,而是世界.
我只是一个初中生,你看到文章或许认为我讲的没有道理,但是我还是要写出我的想法
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